北京成功軌跡畫室

◆2019年◆戰(zhàn)績(jī)斐然

清華美院取得23張合格證

中央美院取得287張合格證

狀元一名、榜眼四名、探花三名

九大美院和綜合院校共獲得1171張合格證

其中九大美院共獲得805張合格證

共斬獲狀元21枚！

考清華央美設(shè)計(jì)建筑來(lái)成功軌跡

因?yàn)槲覀儗Ｗ⑶逖朐O(shè)計(jì)建筑14年

溫馨提醒

1.身份證識(shí)別錯(cuò)誤：考生在身份證識(shí)別界面要認(rèn)真核對(duì)信息，如果識(shí)別錯(cuò)誤，修改后點(diǎn)確認(rèn)即可，確認(rèn)后身份證信息不能修改。請(qǐng)考生保證身份證清晰，不能有反光。

2.免冠照片上傳：考生上傳照片，也可通過(guò)攝像頭采集；照片背景沒(méi)有要求，照片在確認(rèn)、考試、新生入學(xué)階段與考生本人及公安系統(tǒng)身份證信息進(jìn)行比對(duì)，請(qǐng)確保為本人照片。

3.報(bào)考專業(yè)：考生可報(bào)考考試時(shí)間不沖突的多個(gè)專業(yè)，考生可取消報(bào)考專業(yè)后重新選擇其他專業(yè)，如果繳費(fèi)后取消報(bào)考專業(yè)，報(bào)名費(fèi)不退。

4.考生號(hào)：除華僑港澳臺(tái)考生外，其余考生均需填寫考生號(hào)，一般為14位，考生在高考報(bào)名時(shí)都會(huì)生成報(bào)名號(hào)，如不清楚請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)卣猩块T。

5.微信號(hào)綁定：一個(gè)考生只能綁定一個(gè)微信號(hào)，只有解綁，另一個(gè)微信號(hào)才可重新綁定。

6.生源地和學(xué)籍不一致的考生，根據(jù)高考地點(diǎn)填寫“生源地”即在哪里高考就填哪里的生源地名稱。

7.考生注冊(cè)后，除身份證相關(guān)信息不能更改外，其他個(gè)人信息均可更改。

操作：“我的”→ “個(gè)人信息”或“報(bào)考材料”。

8.繳費(fèi)不成功：建議使用Google瀏覽器進(jìn)行報(bào)名報(bào)繳費(fèi)，其他瀏覽器會(huì)導(dǎo)致繳費(fèi)不成功。微信公眾號(hào)也可進(jìn)行報(bào)名繳費(fèi)。

上述信息：中央美術(shù)學(xué)院招生處

 

創(chuàng)造入學(xué)人數(shù)108人的傳奇戰(zhàn)績(jī)！

狂攬狀元1名

前3名占8人 

 前10名占14人 

 前50名占62人 

 前100名占88人 

 前200名占144人 

 前300名占193人 

央美設(shè)計(jì)類三分之一有效合格證

來(lái)自成功軌跡

2019年成功軌跡斬獲中央美術(shù)學(xué)院287張合格證，狀元1人，榜眼4人，探花3人

【成功軌跡】2019央美錄取“創(chuàng)造108”神話，成功軌跡百團(tuán)大戰(zhàn)稱霸全國(guó)

戳上方鏈接查看成功軌跡2019年輝煌戰(zhàn)績(jī)！

2019年中央美術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)詳解↓

【成功軌跡】中央美術(shù)學(xué)院本科生錄取分?jǐn)?shù)詳解

同時(shí)小編還為各位同學(xué)準(zhǔn)備了

2019年中央美術(shù)學(xué)院的校考真題

需要自取哦

 

中央美術(shù)學(xué)院2019年藝術(shù)設(shè)計(jì)校考考題

科目1:造型基礎(chǔ)

考試題目：我的群體 

考試內(nèi)容：

群體（英語(yǔ)：Community）也被稱為社群或者是共同體，是指因?yàn)楣蚕砉餐瑑r(jià)值觀而聚集在一起的社會(huì)單位。雖然絕大部分群體是由同類人或物種面對(duì)面后才能夠組成較小的團(tuán)體，但是也有針對(duì)民族、國(guó)際社會(huì)、虛擬社群等較大或者由多個(gè)共同組成之群體進(jìn)行之研究。其中群體傳統(tǒng)定義是一群彼此有互動(dòng)且居住在共同區(qū)域的人，而今常用來(lái)指具有共同價(jià)值觀或者因有共同地域關(guān)系而產(chǎn)生團(tuán)體凝聚力的一群人。

如上所述，群體本來(lái)常用來(lái)指有共同價(jià)值觀、因有共同地域關(guān)系而有社會(huì)凝聚力（social cohesion）的一群人，且一般而言會(huì)是一個(gè)比家還要大的社會(huì)單位，而這個(gè)詞也可以指一個(gè)民族或全球性的群體。當(dāng)一群人面對(duì)共同的問(wèn)題或利益，為了達(dá)到同一目標(biāo)而一起工作，這群人也就成為了一個(gè)群體。

考題要求：

1．根據(jù)考題繪制一幅完整的畫面；

2．要求在畫面中以繪畫的方式通過(guò)造型元素的構(gòu)成，來(lái)表達(dá)我與我的群體之間的關(guān)系；

3．繪畫風(fēng)格不限。

科目2:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：我的有趣時(shí)代 

考試內(nèi)容：

第五十八屆（2019年）威尼斯藝術(shù)雙年展的展覽主題是“May You Live in Interesting Time 愿你生活在有趣的時(shí)代”。

本屆雙年展策展人Ralph Rugoff 對(duì)這個(gè)主題的解讀如下：

愿你生活在有趣的時(shí)代，反映了當(dāng)今世界的不穩(wěn)定和不確定性。首先我們要意識(shí)到，藝術(shù)并不會(huì)在政治領(lǐng)域行使權(quán)力，發(fā)揮效力。但是，以一種間接的方式，藝術(shù)或許可以成為一種如何在“有趣的時(shí)代”生活和思考的指南。

愿你生活在有趣的時(shí)代，將把藝術(shù)的潛力作為一種方法來(lái)研究我們還不知道的東西——有可能是禁區(qū)，是我們探索不到，或因各種原因無(wú)法了解的東西。它將突出探討各種現(xiàn)象的相互關(guān)聯(lián)性的藝術(shù)作品，即一切都與其他一切聯(lián)系在一起。

最后，愿你生活在有趣的時(shí)代，策展人期望，可以引發(fā)人類關(guān)于幸福的對(duì)話思考，因?yàn)樽鳛樯鐣?huì)動(dòng)物，我們被驅(qū)使創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)意義，并與他人聯(lián)系。從這個(gè)角度來(lái)看，藝術(shù)的意義不取決于所嵌入的對(duì)象而是取決于嵌入的對(duì)話，這個(gè)對(duì)話首先是發(fā)生在藝術(shù)家和藝術(shù)品之間，然后是藝術(shù)品和觀眾之間，后來(lái)是不同公眾之間。

考題要求：

如果你有幸受邀在威尼斯雙年展展出作品，請(qǐng)根據(jù)主題“May You Live in Interesting Time 愿你生活在有趣的時(shí)代”設(shè)計(jì)一件作品方案。

采用畫稿約一半的畫面完成一幅作品方案正稿，方案表現(xiàn)形式不限，可以采用二維圖形、三維圖形等表現(xiàn)形式；作品方案繪制材料不限。

采用畫稿另外約一半的畫面, 用方案草圖的方式來(lái)闡釋作品方案的構(gòu)思邏輯或制作說(shuō)明，并完成一段文字說(shuō)明（不少于100字）。

中央美術(shù)學(xué)院2019年城市藝術(shù)設(shè)計(jì)校考考題

科目1:造型基礎(chǔ)

考試題目：鏡像 

關(guān)鍵詞：放大鏡（鳥(niǎo)、云、植物、箭、眼睛、海洋生物、手機(jī)、細(xì)胞、千紙鶴、人工智能產(chǎn)品、飛行器）

考題要求：

1．通過(guò)對(duì)題目的理解，選擇括號(hào)中三個(gè)以上關(guān)鍵詞與放大鏡重組創(chuàng)作一幅想象的虛擬現(xiàn)實(shí)畫面；

2．以造型語(yǔ)言為手段，融入敘事性表達(dá)，強(qiáng)調(diào)畫面的內(nèi)在邏輯性；

3．素描表達(dá)，材料工具不限。

科目2:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：我的樂(lè)園 

考試內(nèi)容：

國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)研指出：世界經(jīng)濟(jì)重心與財(cái)富正在向文化積淀深厚的城市匯聚。為增強(qiáng)城市文化軟實(shí)力，我國(guó)某城市放棄了引進(jìn)“迪士尼”樂(lè)園計(jì)劃，轉(zhuǎn)而利用地處亞熱帶有“花都”美名的城市品牌優(yōu)勢(shì)，打造具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“仙花谷”樂(lè)園。現(xiàn)需要為“仙花谷”樂(lè)園完成以下設(shè)計(jì)：

1．手繪插畫風(fēng)格“仙花谷”樂(lè)園宣傳廣告；

2.“仙花谷”樂(lè)園公園大門設(shè)計(jì)方案；

3．“仙花谷”樂(lè)園巡游彩車設(shè)計(jì)。

考題要求：

根據(jù)自己的興趣選擇完成1-2項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)稿不能為單色，材料工具不限。

中央美術(shù)學(xué)院2019年建筑學(xué)校考考題

科目1:造型基礎(chǔ)

考試題目：我的小康之家 

考試內(nèi)容：

以色彩創(chuàng)作完成一幅你最熟悉的，或加入想象元素的家庭生活場(chǎng)景表達(dá)。

考題要求：

1.室內(nèi)物品不少于10件，人物及寵物各1個(gè)；

2.色彩以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)12色環(huán)90度范圍內(nèi)的相鄰顏色組織畫面的主色基調(diào)。其他色彩的加入不可破壞主色調(diào)的明確性；

3.色調(diào)的選擇應(yīng)是恰當(dāng)體現(xiàn)所表達(dá)的空間環(huán)境氛圍。

科目2:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

考試題目：詩(shī)畫森林–向包豪斯致敬 

考試內(nèi)容：

百年前，包豪斯開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代建筑和設(shè)計(jì)教育的先河，以新視覺(jué)和新空間為理念的包豪斯運(yùn)動(dòng)影響至今。莫霍利·納吉為包豪斯基礎(chǔ)課程重要教師，從感知體驗(yàn)開(kāi)始從事大量實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索。他認(rèn)為“感知訓(xùn)練著重于感官的體驗(yàn)、情感價(jià)值的豐富和思維的拓展。”

他還認(rèn)為：“如果人類不能運(yùn)用有機(jī)物為朝著有用目標(biāo)奮進(jìn)而采用的那些原則，那么他會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)百年后自己的資本、力量和才能就會(huì)用盡。每一叢灌木、每一棵樹(shù)都能給人以指導(dǎo)和建議，并且展示不計(jì)其數(shù)的發(fā)明、儀器與技術(shù)設(shè)備。”

在大興安嶺森林中，密集生長(zhǎng)的高大樹(shù)木，雜亂的灌木叢、橫放被伐的原木、在山坡上的幾根樹(shù)；從以上文字描述中感知出4種森林場(chǎng)景，分別運(yùn)用線條性抽象表達(dá)，構(gòu)筑出4種具有韻律感的空間圖景。

考題要求：

4種詩(shī)畫空間圖景以感知抽象為基礎(chǔ)，表現(xiàn)形式為徒手線條白描，并在每張圖下方用關(guān)鍵詞說(shuō)明考生個(gè)人體驗(yàn)構(gòu)想的場(chǎng)景特點(diǎn)。

中央美術(shù)學(xué)院2019年實(shí)驗(yàn)藝術(shù)校考考題

科目1:造型能力

考試內(nèi)容：失重的衣服 

考試內(nèi)容：

想象畫出一件衣服在失重條件下的狀態(tài)。

考題要求：風(fēng)格不限。不允許出現(xiàn)文字。

科目2:命題創(chuàng)作

考試題目：我的月球生活 

考試內(nèi)容：

中國(guó)月球探測(cè)設(shè)備此刻正在月球背面工作。請(qǐng)展開(kāi)你的想象力，想象人類已住在月球上建立棲息地，你在其中生活，會(huì)是什么樣？會(huì)發(fā)生怎樣的情節(jié)？

考題要求：

1. 每個(gè)考生發(fā)一張四開(kāi)素描紙作為正式考卷，兩張白紙作為草稿紙，草稿紙與正式考卷一起上交；

2. 可用單幅畫面或連環(huán)畫的形式表現(xiàn)。畫面中如出現(xiàn)文字，總數(shù)不超過(guò)100字；

3. 要求符合題意，畫面清晰明了。表現(xiàn)風(fēng)格不限。

在聯(lián)考之后

成功軌跡為想要沖擊校考的美術(shù)生們

單獨(dú)開(kāi)設(shè)校考沖刺班

打通清央的設(shè)計(jì)課程

從設(shè)計(jì)基礎(chǔ)開(kāi)始

只為圓你美院夢(mèng)！